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Atividade 3.4

COLETA SELETIVA E RECICLAGEM DE LIXO


Público alvo: Alunos da 7ª série A
Introdução:
O descarte inadequado do lixo representa um grave risco ao meio ambiente e à saúde de todos, com a coleta seletiva de lixo podemos separar o que é reciclável, do que não é reciclável. Isso significa que uma parte do lixo pode ser reaproveitada, deixando de se tornar uma fonte de degradação para o meio ambiente, tornando-se dessa forma uma solução econômica e social.


Objetivos:
* Conscientizar os alunos quanto à importância da coleta seletiva e reciclagem do lixo.
* Avaliar o problema do lixo na atualidade, tendo em vista o aumento no uso de materiais descartáveis;
* Participar da coleta seletiva na escola;
* Buscar alternativas para os diferentes tipos de lixo;
* Realizar trabalho de Educação ambiental na escola e comunidade, mostrando a importância do beneficio.
* Identificar quais  os benefícios que geram para a sociedade.
Metodologia:
* Pesquisar para conhecer as cores  usadas para  a coleta seletiva;
* Pintura dos recipientes do lixo;
* Elaborar propaganda orientando os alunos sobre a coleta seletiva;
* Desenvolver campanha para juntar garrafas descartáveis, latas, papeis e vidro na escola e em casa;
* Utilizar as garrafas recolhidas para produzir trabalhos artísticos.
Recursos utilizados:
Computador para pesquisa ;
Impressora;
Pinceis, papel.
Avaliação:
A avaliação será realizada conforme o nível de participação nas atividades propostas e criatividade no desenvolvimento das atividades.
Conclusão:
Sensibilizar tanto os alunos como também a comunidade para a questão ambiental.

Atividade 2.6

ATIVIDADE

Tema da atividade: Blog

Publico alvo: Alunos do ensino médio.

Objetivo: Criar um blog educacional de forma coletiva dentro do processo ensino aprendizagem.,mostrando aos estudantes qual a finalidade de um blog.

Duração das atividades

2 aulas

Estratégias e recursos da aula

• Aula interativa;

 • Utilização do laboratório de Informática.  

Aula 1

Procedimento:

 Iniciar a aula conversando com os alunos sobre os recursos tecnológicos utilizados na escola. Para isso, questionar os estudantes se eles costumam navegar na Internet e para quê a utilizam. Em seguida questionar quais os recursos tecnológicos que eles mais gostam de utilizar e por quê.

Ao explicar o passoa passo,  questionar se alguém na classe sabe qual é a finalidade de um Blog e se alguém possui um. Após ouvir as opiniões dos estudantes, bem como verificar o conhecimento prévio destes acerca de um Blog, o levar o sestudantes para o laboratório de Informática, e pedir para que eles se organizem em duplas, utilizando cada dupla um computador. Em seguida,  pedir para que os alunos façam uma pesquisa, em dicionários eletrônicos, sobre o significado da palavra Blog.

Pedir aos estudantes para realizarem uma pesquisa sobre as definições do blog.  

Sugestão de sites para pesquisa:

http://www.dicionariodoaurelio.com/   

http://www.dicionarios-online.com/          
    

Aula 2  

Será trabalhada nesta atividade a criação de um blog para divulgação de trabalhos realizados pelos alunos no cotidiano escolar.  Para a criação do blog dar as seguintes instruções aos alunos: 
Acessar o link do site: https://www.blogger.com . Feito isso, irá aparecer uma tela, no lado esquerdo Blogger. Nesta mesma tela está escrito, no canto superior direito, a frase Criar um Blog” .Cliquem com o mouse em cima desta frase, a partir dai os estudantes criarão seus blogs.                               

  

Avaliação:

Verificar se os alunos compreenderam o significado do blog e como colocar as postagens .